读《生物故事88》有感
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读《生物故事88》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《生物故事88》有感1《生物故事88》这本书，宛如知识宝库中的一颗耀眼的明珠，无论是内容还是文采，都深深感染着我，
《生物故事88》是以智力故事的形式编写的。书中内容既与课文紧密结合，又注意知识的深化、应用和拓展。书中涉及动物、植物、微生物、人体生理卫生等方面的知识，有较强的科学性和知识性。每个故事后面都有一个发人深思的问题，让我们去开动脑筋思考。这一点，特别令我感兴趣。整本书读下来，我变得爱观察、爱分析、爱总结、爱归纳了。
读着它，犹如漫步在神奇的生物之林。
在《智擒大蟒》的故事中，同学们和吴爷爷一起，面对庞然大物，机智勇敢，团结协作，最终战而胜之。难道这不是我们人人都应学习的吗？《牛奶喂蚕》启迪我们要善于动脑，勇干创新。《海洋中的朋友》则深刻地揭示了人与动物之间密不可分的关系。海豚在关键时刻解救了人类，让我们深刻认识到人应该爱护动物，与它们成为好朋友。《蛇与庄稼》揭示了自然界的食物链神秘而有序的规律，一旦某一环节被破坏，整个生态环境也将遭到破坏，人类将受到惩罚。我过去不爱动脑筋，也不大关心社会生活和自然现象。但是，自从读了这本书，我深深地认识到：我要做优秀的一代新人，关爱大自然，走进外 ……此处隐藏1150个字……，要勇于怀疑、批判、反驳，只有这样，科学才能不断进步。
四个部分都介绍完了，大家是否也心动了呢？这本书的确很有价值，可以说物美价廉。这本书适合中学生阅读。在学习之余，它是一本拓展知识的书籍；在课内，则是一本教材。它同样适合老师阅读，老师在上课的过程中可以运用其中的例子，使课堂气氛变得更活跃，让同学们的知识面得到拓展。
这的确是一本好书。大家如果不信，那就读读看！
读《生物故事88》有感3暑假期间，我读了《生物故事88》这本书。书中有八十八个故事，有讲植物的，有讲动物的，有讲微生物的，也有讲人体生理卫生的。这些故事后面都有一个引人深思的问题，让我们做一番思考。
在这八十八个故事中，许多故事都非常有趣。就拿我刚看完的《牛奶喂蚕》这篇文章来说吧，故事讲了一个生活在农村的女孩子叫金秋菊，她家里是养蚕专业户。一天，她看见邻居阿姨正在给孩子喂奶，忽然想到；既然娃娃喝了奶可以变成胖仔，说不定蚕喝了奶也可以变得更强壮。于是她便和同学买来炼乳反复实验。经历了无数次的失败，她的实验终于成功了，用牛奶喂出来的蚕个个又大又胖，吐出来的丝又长又白，结的茧白中透亮，给她的家乡带来了可观的经济效益。
读了这篇文章，我大吃一惊。原来我只知道桑叶可以用来喂蚕，而且不能带一点水，否则蚕就会因拉肚子而死去。我没想到一个瘦小、文静的小姑娘竟然创造了一项养蚕奇迹！这正是她勇于打破传统养蚕观念，不怕失败，一次又一次努力克服种种困难而得来的结果。
我又想到有一次我在做数学题时，别的题都被我攻下来了，只剩下一道很难的奥数题。我算了一遍，没解出来，心里想；没算出来的人又不光我一个，做不出来没关系的，便出去玩了。和金秋菊比起来，我感到万分惭愧。
