躺在母亲身边阅读及参考答案
阅读下面的记叙文然后答题。
躺在母亲身边
母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
有时母亲睡着了，但更多的时候她醒着。她醒着，除了起床到阳台上稍微活动一下外，就只好睁着眼躺在床上。母亲大多数时候是悄无声息地躺在床上的，但有时候她也会试探着想跟我说话，说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦，眼睛半寸也不离开屏幕地说：“你想点别的事行不行？怎么总想自己的病？”每当这时，母亲就不再说话，但过一会儿，她又开始不自觉地说了。于是，又会惹出我的一顿埋怨。
又一次，母亲突然探过身来凑近电脑说： “你一直在电脑上干什么？不累吗？”
“聊天。”我不耐烦地说。
“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。
“一个外地的，不认识。”
“不认识？”母亲好像很不是解，“那说什么呀？”
“反正也无卿，随便说什么也行。”我说。
“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
（10）我又聊一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。
（11） 我心里突然一动。
（12） 我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水 ……此处隐藏543个字……以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
小题1:文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。
小题1:插叙补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
小题1:在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)
小题1:略
小题1:本题考查理解加点词语妙处的能力。根据人物的心理感受来分析加点词语的妙处即可。
小题1:本题考查学生鉴赏句子的能力。先分析句子运用了什么修辞手法，再分析运用修辞有什么表达效果（作者的情感）即可。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据1---9,13小节以后，这两个对话的片段来分析即可。
小题1:本题考查叙事方法以及作用的能力。本片段主要是“插叙”，作用：（1）补充交代一些内容，是文章的内容更加的丰富。（2）衬托母亲的人物形象。
小题1:本题考查理解文章内容的能力。紧扣住“亲情”这一主题来谈理解即可。
小题1:本题考查写颁奖词的能力。所写的颁奖词：语言高度概括、简洁凝练，文笔优美，饱含深情，饱含深情。
