天空没有留下痕迹但鸟儿已经飞过啦作文
体育节落下帷幕，五一假期也即将开始，我到学校里走一走，安静得很。在这一片安静之中，我依然可以感觉到孩子们、老师们、家长们奔跑、欢呼的兴奋——是的，天空没有留下痕迹，但鸟儿已经飞过。
开学初，我们就计划着这样的一场体育盛会。一所属于儿童的学校，不能少了激情与力量，而体育能够带给我们身体与精神的双重体验。在如履薄冰的教育环境中，面对可爱如花的生命，我们每一位教育者都需要扛起一份助力成长的责任。
体育组的老师们暗暗用力，一个月两次体育盛会，他们全力以赴。科学训练、亲情激励，在区运动会中遥遥领先；精心筹划、周密实施，使校体育节成功圆满。李琴老师连续几天疯狂工作，身体严重透支还在坚持；雷老师凌晨醒来，为运动会就再也难以安眠；青年才俊勤勤恳恳，用扎实的工作来诠释教育者的品格。
遇到几个重大活动，我一直在外，无暇顾及校内。班子成员恪尽职守、精诚团结，家中的工作都在有条不紊地推进。一所学校的执行力不在于制度的严格，而在于责任的担当。面对各种突发的事件，每一位管理者敢于做出应急反应——基于学生，利于学生，事情自然会往好的方面发展。我一直认为：做教育，是在不断成全他人的过程中富足自我。
还在威海开会的时候，通过微信和QQ，我就已经感觉到各位老师对本次体育节的关注，班内班外，训练悄然而起。号角无声，智者先行，为给孩子们一次丰富而深刻的体验，大家可谓煞费苦心。有的班购 ……此处隐藏1515个字……的时候，他们也会赢得尊重与欣赏。一所学校应该重视激励的文化力量。
一个孩子站到我的跟前：“校长，我想问一下学校是不是对我们的稿件认真对待？”问缘由，他去广播处投稿，结果只记录数量，内容随便抽，这让他内心很受伤。我表达了歉意，也感到欣慰——这是个善于独立思考的孩子，他能够积极表达自己的观点。教育者要鼓励孩子的独立思考，只有独立思考才能让孩子成为独一无二的个体。学校是不是可以创造一些机会，来激励更多的人独立思考，认真表达。
感人的画面不能一一呈现：会务组的老师们兢兢业业，赛场的裁判员们认认真真，几位会场指挥勤勤恳恳……当成人心中装着儿童，当活动的意义指向成长，每一份辛苦的付出都必将有甜蜜的回馈。
活动在十一点半还在继续，学校考量到家长与孩子的实际情况，临时将闭幕式取消，完成一个班级，退场一个班级，然后各班陆续放学。其实，从昨晚开始班子的主要领导和体育组的老师都在精心准备闭幕式了，有的班主任甚至也在期待着可以让孩子登台领奖。从学校管理的角度，这是一种以人为本的体现，弱化权威，提倡实事求是。“将人放在学校中央”的具体体现就是要时时刻刻以学生作为出发点来考量工作的部署安排。
下午休息，但校园依然有好多老师在。校园此刻如此安静，在这里，孩子们已经沸腾过、呐喊过、欢呼过——体验与经历就是最好的教育。我们的孩子是有福的，学校有那么多有儿童情怀的老师，家里有那么多有以身示范的家长。在一起，让每一个人都可以在校园里找到存在的意义，无论是工作还是学习，无论身体还是灵魂。
在网络中，老师们的感动还在继续，一张张图片，记录着活动的点滴；在办公室里，老师们的交流开始着眼于对个体改变的惊讶；而我也开始反思儿童立场实践的与家校共育的展望……
