外貌的作文5篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的外貌的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
外貌的作文 篇1眼睛上架着一副眼镜，脑袋大大的，鼻子小小的，有一个能说会道的小嘴巴。 他很好学。有一次，我俩回家时看见楼下有很多蝴蝶，我故意想试试他，看他是不是真的很自觉，就说：这有好多蝴蝶呀！我们一起捉吧！他知道我在故意试他，就一本正真说：不要了，今天的功课可不少啊！回家写作业好了吧。
听了他的话，我就和他一起回去写作业了。 还有一次，他和他的一个朋友来了次小pk，比赛计算，当我一声令下时，他们的小手飞快地写了起来，不好！他错了一道题，50+49=89！我想：这下蛋糕了，不能拿一百分了。不知是不是碰巧，他迅速改正过来。宣布结果：他得了一百分。他听后高兴得手舞足蹈。
他的朋友也是一百分，算是打了一个平手了。就在这时，眼睛敏锐的我发现了一个可笑的问题，他的朋友做的100+1=110，把1当成10了，一个不小心算错了，比赛结果他的朋友输了。 你知道他是谁吗？他就是我的小表弟沈洋！
外貌的作文 篇2描述人物外形Describing a person
发型Hair Style
直发：straight hair 波浪式卷发：wavy hair 卷发、自然卷：cu ……此处隐藏1424个字……标，懂吗？”我听了老师的教导后，思考了片刻，便惭愧地低下头，脸被烧得火辣辣的，这时，我耳边又荡漾着老师那温馨的话语：“你现在努力还来得及，别失望！老师，对你很有信心！”听了罗老师那激励我的话，给我很大的力量。为了报答罗老师，从此我就努力学习，奋发向上！
在罗老师的帮助下，我在学习的道路上仍旧走得平平稳稳！
简评：罗老师教给学生的不仅是知识，更是给学生机会与希望，教会学生懂得如何做人！可敬的老师，可爱的学生！
外貌的作文 篇5我的数学老师——方老师，是一位非常受人尊敬的好老师。她个子高高的，身材有点胖，脸形圆圆的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜。她已带了我们三年，这三年让我深刻感受到方老师对我们的重视与爱护。
方老师的性格非常的好。好孩子能让她高兴不已，调皮孩子也常常把她气的要命。我眼中的方老师仿佛是我的爸爸，平常对我有时温柔，有时严厉，但是我知道，不管是温柔还是严厉，对我都会有喜爱和信任。
方老师是一位非常高尚的班主任，她热心助人，听说在一次义务献血中，方老师还去献血了呢！在班级，有时候有同学受伤了，方老师就一边给家长打电话，一边给受伤的同学擦药疗伤。
为了增强我们的体质，记得有一次，方老师等我们做完操，带着我们在操场上跑步，结果脚给弄伤了，走路一拐一拐的，让我们非常感动。
方老师象是一个专门安慰别人的人，我们泄气时，她会安慰我们，鼓励我们，支持我们，为我们喊加油。她每次上课前，都先开导我们的思路，引起我们兴趣来上课。我们有不会做的数学题，她就耐心给我们讲解。我们全班同学本来都不太喜欢数学，但在她的引导下，我们对数学渐渐产生了兴趣，有些同学还很出色。
我喜欢方老师！
