漂亮老师和坏小子小学作文

漂亮老师和坏小子小学作文

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的漂亮老师和坏小子小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《漂亮老师和坏小子》这本书主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基店与四个坏小子相遇，正是因为这个偶然的机会，使她被聘请为白果林小学六（3）班的班主任。因此，与四个坏小子肥猫、豆芽儿、兔巴哥、米老鼠之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

我十分羡慕六（3）班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事情都是别的 班的 老师觉得不可思议的，其实正是因为这些“不可思议”，才是学生们真正喜欢的。因此，无论是六（3）班的学生还是其他班级的学生都特别喜欢这位“另类”的 米兰 老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然还带领着全班同学去郊外踏青。就算是平常，老师都不会带着全班同学去踏青，何况是快要临近毕业考试的这个节骨眼儿上呢？她上语文课时让同学们好好地睡上一觉，下面的课好打起精神来。如果在我们的现实生活中，老师是绝对不会允许学生上课睡大觉的。

这位老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我觉得，因为她是年轻的老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，她就像一个大姐姐一样，她的童年也离她并不是那么遥远，还有，她的性格开朗，学生犯了错，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，自己去慢慢地改正错误 ……此处隐藏722个字……老师还有一套跟其他老师与众不同的教学方法，让学生容易听懂，容易学习。对学生来说，她是一位可亲可敬的好老师，是一名不可多得的朋友。

今天下午，我翻开了我最喜欢的《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的故事，通过老师米兰处理学生事件的方法，反映了作者杨红樱对教育的深层探讨和思索，及“把人性关怀放在第一位”的教育的理念。

书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师，她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的就是米兰说过的一句话：“我们常常教育学生要做一个高尚的人，

而善良，富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关心一切生物，换做是我，我也会这样做。但是其他老师却指责这个善良的男生，可见老师们仅仅关心分数和智力，却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下，学生们原本善良的本性能不被扭曲么？在他们长大出了社会，就会面对他人的困难而无动于衷，见义勇为的人反被说成

“傻瓜”，那整个社会将会成为什么样的社会？”作者通过米兰来阐述自己的观点：一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她为什么能成为一个好老师？我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样才能真正成为一个好的老师。

我真羡慕六三班同学有这样一个好老师。