那是一次成功的尝试作文600字
那是一次成功的尝试
元旦节那天下午，我们几个同学聚在一起玩“撕名牌”。“撕名牌”是一种游戏，当玩家都在自己背上贴好写着自己名字的名牌后，裁判就会宣布游戏开始：当一个人撕下了另一人的名牌时，就要拿着牌子去裁判那儿，裁判就会告诉大家，某某被淘汰了。
游戏开始后，大家结盟的结盟，合攻的合攻，两人对奕的对奕，没过多久，就到了决战时刻。是我和另一个男同学对决，大家都不怎么感兴趣，因为我较矮小，运动细胞有没有那个同学好，而且他的力气比我大，他简直就是胜券在握。可我仍决定和他决斗，毕竟还有希望。第一回合，我先出击。我和他一样，都是一只手护著名牌，一只手“战斗”。他不想这样持续下去，就将我们分开了。接下来，他出击了，我吸取了上次的教训，一直都在防备，没有让他有机可乘，但他仍旧没有放弃。我看他另一只手也拿出来攻击我了，我就也拿出另一只手来防备。结果，让他钻了个空子，还好我反应快，立马将他的手扯开了，要不然，我的名牌就被他撕了。第3回合，我先出击。这次，他还想来刚刚那招，不过，没有得逞。还让我钻了个空子。她的手通过我的手来撕我的名牌时，我就将手往上一抬，使他的手碰不到我的衣服，我再乘机去撕他的名牌，那时我另只手正抓着他的另一只手。就这样，我赢了。
当我撕下他名牌的时候，我愣了一下，自己都感到不可思议，但也很开心。这件事告诉我：做任何事，都要给自己一个机会，你不去试试，又怎会知道结果，知道胜败？
……此处隐藏240个字……，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
