假如我是一棵梧桐树作文
假如我是一棵梧桐树
大家好！我是一棵久居在大森林中的梧桐树。这里是我们家族好几代生活的地方！
你看，森林的上空是多么的蓝呀！真是湛蓝的！你瞧，在森林里生活的居民们，一个个长的是又高又壮。瞧，狮子哥哥又在晨练了，你仔细看一下它的身上，什么腹肌呀，肌肉呀，是数也数不清，反正，只要是代表身体健壮的特征，在它的身上，处处可见！就连力气最小的小兔子也能搬起五六块大石头！还有走得最慢的蜗牛，一个小时，平均速度可达每分钟九百米。也许你会感到惊奇，不信，但这就是事实！
我们家族的邻居们长得这么壮，这么健康，功劳和苦劳可都是我们家族的哟！我们家族的每一位成员，可都会一种绝技，那就是把阳光、二氧化碳利用我们独特的身体结构转化为新鲜、纯净的氧气，再把这些氧气释放出来，给大家提供一个舒适的生存环境。当然，大家也对我们做过帮助。比如很出名，得到大家一致认可的木医生——啄木鸟医生，经常来给我们做“体检”（就是把虫子咬出来）。小溪也给我们充足的水分！我们开开心心的度过每一天！
就在这一天，原本平静的生活变得不平静了！
有的科学家们发现了我们家族的“绝技”，便想把我们种植在人口很多的城市里。正好，我也觉得我们家族人口众多，可以在别的地方帮助更多的人，因此，我就搬家来到城市了！
来到这里，我依旧每天释放氧气，人们也经常给我是非，给我浇水，让我长得更加高壮了！令我高兴的是，人们都意识到了环保的意义，纷纷种植起树木来，因此，还特地的组织了一个节日——植树节！
虽然我很想回到我 ……此处隐藏530个字……而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
三、每日一忆，每周一记
坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。“每日一忆”改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有“慧眼”，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
四、作文的修改
作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，“改错先于求美”，作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改作文则更是有益一生的事。写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。
