游览慈云寺作文

游览慈云寺作文

游览慈云寺
十月份，举国上下普天同庆，用不同的方式庆祝建国六十四周年。我随爸爸、妈妈、游览了龙台乡慈云寺。
那天是农历八月二十七日，秋高气爽，天空格外晴朗，爸爸开着车，沿弯弯曲曲、高低不平的乡村道路缓缓行驶。沿途高山峻岭，树木叠翠，层林尽染，潺潺小溪穿流不息，路旁野花争艳，青杠叶、紫穗槐万紫千红。山坡牛羊成群，骡嘶马叫，放牧人员炊烟四起，烧烤洋芋的浓香味使人胃口大开。我们将车停在溪边草滩上，与放牧人员共同吃着自带的午餐，伙吃他们皮焦瓤生的洋芋。我情不自禁的吟起“远上寒山石径斜，白云深处有人家。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的诗句。惹得大家捧腹大笑，说是古往今来对大自然的真实写照。
休息片刻，我们随着熙熙攘攘的人群，徒步沿着石梯到达掩映在苍松翠柏之中的慈云寺。这座按传统风格建造的三层楼阁雕梁画栋，在在悬崖峭壁的陪衬下，显得非常壮观，雕塑的佛像大小高低各不相同，神情千姿百态，尽情享受着信徒的“祭祀”和人间“香火”。
下午六时许，我们又随着观光旅者来到上河峪“农家乐饭庄”共进晚餐，清炖鱼、大盘鸡、凉拌蕨菜、洋芋丝、荞面油饼、牛肉面，饭菜全是龙台乡土特色的“山珍海味”，使人大饱口福。
晚餐之后，又在乡政府逗留了片刻，便驱车从沙洋坪翻山越岭，沿老君山乱石峡回到了温馨的家，非常开心的度过了慈云寺旅游之行。

【每日写作指导：应用文作文的.写作方法——学生必读】

1、题解

……此处隐藏708个字……要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。

对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定：小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一，因为学会这种实用性的作文能力，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。

3、操作指导

为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。

应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。

应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪；内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构；语言要准确、朴实，忌讳乱描写，乱形容；具有一定的程式性。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。

4、训练

书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。